domingo, 13 de fevereiro de 2011

Projeto Volta às Aulas

Projeto Volta às Aulas!



Após uma pequena pausa, estamos de volta! Todos com ânimo e fôlego renovados para um novo ano letivo. Cabeça cheia de idéias e novidades, vontade de colocar tudo em prática da melhor forma possível. É, professor é assim mesmo. Pensa em trabalho durante as férias e até trabalha durante as férias. Conheço alguns que nem tiveram férias! Conheço outros que já fizeram todos os murais para a sala de aula, alguns que já planejaram cronogramas de leitura e escrita, métodos, lembrancinhas, festas e enfeites. Assim é, assim funciona esse ser chamado professor, ele ama educar, inventar, criar. Pois bem, mãos ao trabalho, é hora de colocar em prática as idéias fresquinhas que estamos tendo. E por isso, o Espaço Educar continuará disponibilizando aqui sugestões, atividades, materiais que possam auxiliar. E tentando atender a todos os pedidos. Um abraço a todos! E lembre-se: com força de vontade e otimismo tudo fica bem mais fácil. Profª Liza



Projeto: De volta às aulas
Objetivos:

  • Conhecer o espaço físico da escola, suas dependências e funcionários;
  • Participar de atividades lúdicas de conhecimento dos espaços e pessoas;
  • Compartilhar os momentos vividos durante as férias com os amigos e professores;
  • Expressar-se sobre o que gostaria que fosse diferente neste ano letivo;
  • Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo a oferecer;
  • Despertar o gosto pela escola e pela freqüência às aulas;
  • Ter ciência dos novos horários, projetos, festas e calendário para o novo ano letivo;
  • Refletir sobre a importância de ser responsável e ter compromisso, firmando metas para o ano letivo que se inicia;
  • Traçar objetivos de estudo e conhecer a importância de separar horários de estudo em casa;
  • Assistir a palestra, junto com os responsáveis, sobre calendário, horário e assuntos afins para o novo ano que se inicia;
  • Conhecer os direitos e deveres de alunos, professores e demais funcionários da escola.

Segunda-feira:
-
- Acolhida e apresentação da professora e dos alunos.
-Seguindo horário estabelecido, cada professor deve levar sua turma a passear pela escola, com o fim de conhecerem as dependências e tirarem dúvidas. Há alunos antigos que já a conhecem, mas há os alunos novos, que ainda precisarão se adaptar. Portanto, este momento é fundamental.
- Conhecendo a Sala de aula, a professora e os colegas.
Sugestões:
- Confecção do crachá de identificação dos alunos, para as classes de Alfabetização;
-Confecção do mural de direitos e deveres;
-Redação sobre as férias, ilustração sobre as férias ou, inovando, criar um gibi das férias, com quadrinhos e balões ilustrados que representem o que o aluno fez nas férias;
-Avaliando o ano que se passou: como você foi enquanto aluno, no ano anterior? Que mudanças gostaria de realizar para o ano que se inicia? O que acha que precisa mudar?
-Dinâmicas de grupo para socialização, entrosamento etc.
-Apresentação dos horários para o ano que se inicia, calendário de festas, projetos, reuniões, requisitos para provas, uniformes etc.
- Atividades diversificadas:
Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca, construção da primeira página do caderno de comunicados, recebimento de materiais com anotações, música com interpretação (esse ano quero paz no meu coração... Quero um amor maior, amor maior que eu... etc), Confecção de mural volta às aulas, enfeitar a sala de aula para o novo ano letivo, etc.
-Obs: O professor pode iniciar tarefas de sondagem da turma, como: escrita do nome, criar um texto a partir de gravura, criar frases, ditado de letras, letras móveis para montar palavras, etc.
- Aprendendo as músicas da rotina.
- Avaliação do dia e preparação para a saída.
-Levar o bilhete avisando aos responsáveis sobre a reunião no dia seguinte.
- As classes de Ed. infantil levarão para casa as lembrancinhas confeccionadas pelo professor (pode ser confeccionada junto com a turma neste primeiro dia) pode ser uma viseira, um lápis-lembrança, marcador de livros, porta-lápis, gravata etc.


Terça-feira:
- Acolhida e apresentação da professora e dos alunos.
- Reunião com os responsáveis e entrevista para preenchimento da ficha de entrevista da Educação Infantil.
- Conhecendo a escola: o banheiro, o refeitório e a direção. Os responsáveis podem passear pela escola e conhecer suas dependências, junto com os coordenadores.
-Organização dos cadernos para o novo ano! Vamos colar a capa de cada caderno? Ilustrar, colorir, etc.
-Iniciando a sondagem de matemática através de cálculos concretos utilizando objetos e posteriores anotações. Para as turmas de maior faixa etária, iniciar com cálculos e situações problemáticas.
-Música do dia, dinâmica de grupo, jogos lúdicos;
- Avaliação do dia e preparação para a saída

Quarta-feira:
- Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia
- Brincadeira do chapéu para fixação do nome dos alunos.
- A partir de uma escala, todas as turmas assistirão a um vídeo e posteriormente farão ilustração ou redação sobre o mesmo. Sugestão: Tapete vermelho ( Um pai do interior sonha em levar seu filho ao cinema e para realizar o sonho, passará por muitas aventuras. Pode ser desenho animado dependendo da faixa etária)
- Conversa sobre a escola, suas dependências e funções.
- Conhecendo a escola: o pátio, o parquinho e a sala de jogos.
- Roda de Leitura: A Turma na Escola.
- Continuação da sondagem inicial com anotações para avaliação da turma;
_Confeccionando o mural de volta as aulas;
-Pesquisando sobre o Carnaval, confeccionando cartazes;
- Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca.
- Avaliação do dia e preparação para a saída.


Quinta-feira:
- Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia.
- Roda de Leitura: A Escola do Marcelo.
- Visita às dependências da Escola.
-Lanche festivo ou piquenique organizado por turma;
- Educação Física ou recreação para todas as turmas;
- Exposição dos materiais criados sobre volta às aulas, inclusive os gibis, que ficarão expostos;
-Dinâmicas, jogos, atividades de revisão, sondagem, fixação;
- Conversa sobre a visita à Escola, sobre os funcionários ...
- Música: A minha escola
- Atividades diversificadas: Desenho da Escola com giz de cera; Modelagem; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira...
- Avaliação do dia e preparação para a saída.

Sexta-feira:
- Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia.
- Roda de Leitura: Poesia Minha Escola.
- Trabalhando a palavra ESCOLA (identificação e letra inicial).
- Trabalhando as letras do alfabeto;
- Confeccionando cartazes do alfabeto para a sala;
- Criando textos;
_ Início das atividades de Para Casa;
- Caracterização de uma escola de samba (montagem de bandinha, bloco carnavalesco, máscaras, fantasias e desfile)
- Pintura com giz de cera no relevo da Escola e colagem das janelas.
- Música: A minha escola
- Atividades diversificadas: Desenho da Escola com giz de cera; Modelagem; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira...
**Este projeto foi recebido por e-mail e modificado por mim. Se você tem sugestões a respeito do mesmo, deixe o seu recado! Abraço. Liza
TESTE: Você está pronto para voltar à escola?

sábado, 5 de fevereiro de 2011

Seec quer garantir condições para iniciar ano letivo

Secretaria Estadual de Educação informa, durante a Jornada Pedagógica, que vem atuando em várias frentes para garantir as condições necessárias para início do ano letivo no dia 14 deste mês.
alex régisGestores e técnicos da Educação estadual participaram da jornada pedagógica, nesta semana















Gestores e técnicos da Educação estadual participaram da jornada pedagógica, nesta semana .Segundo a equipe da secretaria, estão sendo agilizadas as providências nas áreas de transporte escolar, merenda escolar, contratação de professores temporários e estagiários (suprindo a carência de professores efetivos).  Também estão sendo agilizadas as transferências de repasses financeiros para as escolas através do programa Pague.

A Jornada aconteceu nos dias 02 e 03 no Centro Estadual de Educação Profissional Jessé Pinto Freire, bairro de Petrópolis, e contou com a participação de gestores e técnicos das 16 Direds (Diretorias Regionais de Educação). No evento, também foram empossados os novos dirigentes das Direds.

O objetivo da Jornada foi levar orientações e subsídios para os gestores e técnicos das Direds repassarem para as escolas nesse início de ano letivo.

Planejamento

“A Jornada é um momento de planejamento para todo o ano com discussões sobre objetivos, metas, e orientações técnicas e curriculares. Um dos focos importantes é a discussão sobre os elementos que irão compor o Plano Estadual de Educação que, em um futuro próximo, deverá nortear toda a política educacional do Estado”, ressaltou a secretária de Educação, professora Betânia Ramalho.

Dando continuidade a Jornada Pedagógica, a secretaria estadual de educação fará encontros regionais nos dias 07 e 08 e reuniões locais (nos municípios) de 09 a 11 deste mês. Os eventos regionais e locais são dirigidos a gestores, técnicos e professores das escolas da rede estadual.

sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

Escolas começam a registrar o rendimento dos estudantes

O sistema Educacenso abre nesta terça-feira, 1º de fevereiro, o prazo para que as 194.939 escolas de educação básica do país informem pela internet o movimento e o rendimento individual dos alunos no fim do ano letivo de 2010. O sistema eletrônico de envio estará aberto até 11 de março. A escola deve informar se o estudante matriculado foi aprovado ou não em 2010, se foi transferido ou se abandonou os estudos.

Anualmente, o Censo Escolar da Educação Básica faz a coleta dados — a referência é a última quarta-feira de maio. No início do ano posterior, as escolas informam o movimento e o rendimento dos alunos. Este ano, os dados serão divulgados na página eletrônica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), em 14 de março.

Até o dia até 31 do mesmo mês, o sistema será reaberto para que as escolas procedam às necessárias retificações. A divulgação final está prevista para 12 de abril.
O lançamento dos dados deve ser feito no módulo Situação do Aluno, na página eletrônica do Educacenso.

EDUCAÇÃO ESTADUAL CONVOCA 1.032 PROFESSORES DE CONTRATOS TEMPORÁRIOS

Secretaria de Estado de Educação e Cultura convoca 1.032 professores de contratos temporários selecionados em processo simplificado para provimento de vagas, realizado em setembro de 2010.

“Estamos tomando todas as providências para garantir as condições necessárias para o início do ano letivo no dia 14 deste mês. Nesse sentido, estamos contratando professores temporários, atuando na área pedagógica, e garantindo o transporte escolar, a merenda escolar, e os repasses financeiros para as escolas”, afirmou a secretária de Educação, professora Betânia Ramalho.

Os professores terão que se apresentar a partir de terça-feira, 8 de fevereiro.

Os candidatos dos municípios pertencentes as Direds (Diretorias Regionais de Educação) de Natal, Parnamirim, Nova Cruz, São Paulo do Potengi, Ceará-Mirim, João Câmara e Macau, devem se apresentar na sede do Centro Estadual de Educação Profissional Senador Jessé Pinto Freire (Cenep), Rua Trairí, nº 480, Petrópolis, Natal. A apresentação será feita nos dias 8, 9 e 10 de fevereiro, nos horários de 8 às 12 e das 14 às 18 horas.

Os candidatos dos municípios pertencentes as Direds de Santa Cruz, Currais Novos e Caicó, devem se apresentar na sede da 7ª Dired em Santa Cruz, Rua Ministro Mário Andreazza, nº 35, Conjunto Augusto Fernandes Pereira. A apresentação será feita no dia 8 de fevereiro, nos horários de 8 às 12 h, 14 às 18 horas.

Já os candidatos dos municípios pertencentes as Direds de Angicos, Mossoró, Umarizal e Pau dos Ferros devem se apresentar na sede da 12ª Dired em Mossoró, Rua Cunha da Mota, nº 10, Centro. A apresentação será feita nos dias 8 e 9 de fevereiro, nos horários de 8 às 12 e das 14 às 18 horas.

Documentação

Os professores convocados devem levar no ato da apresentação, o currículo impresso obtido na inscrição; comprovante de taxa de inscrição; cópia da identidade; comprovante de residência; cópia do título de eleitor e comprovação de quitação; cópia do CPF; cópia do PIS ou PASEP; cópia da Certidão de Reservista (sexo masculino); cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento; cópia de Certidão de Nascimento dos filhos; cópia da Carteira de Trabalho e Previdência Social (página com foto – frente e verso, e contrato de trabalho); número de Conta Bancária e agência em nome do titular do contrato (Banco do Brasil); e cópia da documentação declarada no Currículo Pessoal.